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几年前,关于行业是否继续承办职业教育的问题,普遍存在争议。天津作出了依靠行业办学不变,教育经费渠道不变,额度不减,教育行政部门加强统筹规划和宏观管理的决定。

解说:这就是马云荣和26个工友居住的地方,北京六里桥一座过街天桥底下,他们白天修缮这座桥的路面,晚上住在桥下,已经有十多天的时间,一走进这里,闷热的空气和一种发霉的味道让人感到无法呼吸。

今天下午,记者在舟曲县城关镇沙川村看到,兰州军区某集团军防化团、工兵团、舟桥团以及舟曲民兵、夏河民兵几千人,正在这一现场奋战。平地、码砖、搭建帐篷,干得热火朝天。

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据了解,本次“空军招飞”的报名条件为:参加2011年全国普通高校招生统一考试的普通中学正式学籍的应届高中毕业男生,年龄为16至19周岁,身高应在165至185厘米,体重在50公斤以上。对报名考生的文科、理科比例不做限制。

为进一步深化高校招生制度改革,扩大高校自主权,全面推动素质教育,积极探索高校多元化选拔与多样化录取相结合的招生录取机制,合肥工业大学2010年继续实行自主选拔录取工作。学校将结合自身办学特色和专业培养需要,切实选拔综合素质高、创新能力强,具有培养潜能的优秀人才。

“近亲繁殖”,这个中国高校的老话题,因为中国人民大学经济学院顾海兵教授的一个调查,最近又重新成为高教界的一个热门话题。

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  学校认为,“莫文隋”精神、优秀青年知识分子群体、“张联”志愿者群体所蕴含的价值取向,应当成为加强师德建设的宝贵财富,应当作为南通大学校园精神的重要内核。校党委审时度势,根据学校合并之初的实际情况,充分挖掘、整合和培育原三校师德建设的优势,不失时机地在全校范围内开展了说身边人、讲身边事,向身边典型学习的活动,不断提炼和升华大学精神的内涵,以此凝聚人心,从而实现真正意义上的深度融合。现在,“莫文隋”精神、优秀青年知识分子群体精神、“张联”精神已经在我校延伸,并催生了“奉献爱心、反哺社会”的群体效仿效应,成为南通大学人的精神品格象征。

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2010年考研英语大纲的修订和编撰工作已经尘埃落定,辛勤耕耘的考研学子的心中终于平静了下来。那么,大纲有没有变化?具体有哪些变化?我们该如何应对?等问题便是这一个阶段考研学子一直所关心的问题。笔者针对新大纲以及考研学生所关心的问题作出如下分析。综合大纲的叙述和多年的考试经验可以这样总结,大纲在形式上没有明显的修订,但是在内容和考点的侧重方面也是有一定的修订的。具体总结以下几点:

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第一,请不要抱怨社会不公,有谁告诉你社会“天生”就是公平的了吗?第二,请不要“仇官”也不要“仇富”。但是,如果有一天你“官”了或者“富”了,一定要保证自己不做一个被人“仇”的“千夫指、无疾死”。第三,请为你普普通通的父亲感到自豪,正像他为你自豪一样。父亲没有开着公车为你保驾护航,但他至少给了你可资自食其力的一根扁担;父亲不能为你拼就业,但为了你可能的就业,贫困的生活、辛苦的劳作成了他终身的职业。还有很多很多,譬如大学四年他几乎不会来看你,唯一有过一次也是因为打工匆匆路过;再譬如你工作之后他会不停地催你结婚生子,而丝毫理解不了你扎根城市的苦楚等等。总之,在任何情况下他都给予你超乎想像力的爱。第四,如果你将来有福活出了“模样”,请记得为自己的父亲自豪,并立志做一个真正清清白白,有无公产皆不动、有无关系皆不拼的父亲。

记者了解到,由于受金融风暴的影响,部分国家高校奖学金明显收紧,留学生在当地的实习就业机会也受到严重影响,不少学生在重新思考海外留学国家的选择。

一是全面贯彻党和国家的教育方针,切实推进素质教育。坚持育人为本,努力实现学生主动地生动活泼地健康成长;提高教育教学质量,减轻学生过重的课业负担,克服片面追求升学率的错误倾向;提高学校和广大教师实施素质教育的能力和水平,改革和完善考试评价制度,推动全社会形成共同推进素质教育的强大合力和良好环境。二是着力完成“普及、发展、提高”三大任务。普及和巩固九年义务教育,大力推进义务教育的均衡与协调发展,加大对农村和城镇薄弱学校的改造力度,努力办好义务教育阶段的每一所学校,更加关注弱势群体的教育问题;大力发展职业教育,提高职业教育服务经济社会发展的能力,进一步扩大职业教育招生规模,促进职业教育和普通教育的协调发展;切实提高高等教育质量,全面提高自主创新能力,建立高校教学质量评估保障体系。三是大力加强教师队伍建设,全面提高教师队伍素质和水平。以农村教师队伍建设为重点,加大城市教师支援农村教育工作的力度,引导大学毕业生到农村基层学校任教;构建更加灵活开放的教师教育体系;切实把师德建设放在教师队伍建设的首位。四是深化教育各项改革,不断扩大教育对外开放。五是提高教育管理水平,促进教育事业健康发展。六是认真解决人民群众关心的教育问题,努力促进教育公平、公正。

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志愿者们白色T恤上印的“到灾区去,到基层去”这8个鲜红大字,说出了同学们的心声。家在贵州的土家族大学生周贤松,在西部计划报名表服务期一栏填上:三年。这位来自西部农村、皮肤黝黑的男孩,谈到自己的理想时说:“我是西部欠发达地区的一个农村娃,一直以来都有在乡镇基层服务、参与西部地区建设的想法。任何工作的开展都有一个过程,选择在川服务三年,是想不断学习,更好了解、服务当地社会。”


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